Από τις 2 έως τις 6 Ιουνίου 2026 πραγματοποιήθηκε στη Λιθουανία δράση Student Mobility και Teaching Assignment στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών, σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας. Στη δράση συμμετείχαν 12 μαθητές της ΣΤ΄ Τάξης από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών, το 4ο Δημοτικό Σχολείο Γρεβενών και το Δημοτικό Σχολείο Μελίτης Φλώρινας, με συνοδούς τις Χατζή Πετρούλα, Σπυρίδου Πετρούλα, Καρρά Νικολέτα και Μακαρίου Ουρανία. Παράλληλα, η Παγκαρλιώτα Αντιγόνη συμμετείχε στη δράση Teaching Assignment του προγράμματος.
Το σχολείο υποδοχής ήταν το LSMUG pradinė mokykla, το οποίο φιλοξένησε την ελληνική αποστολή και υλοποίησε πρόγραμμα εκπαιδευτικών και πολιτιστικών δραστηριοτήτων, δίνοντας στους μαθητές τη δυνατότητα να γνωρίσουν το εκπαιδευτικό σύστημα της Λιθουανίας, να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους και να έρθουν σε επαφή με στοιχεία της τοπικής κουλτούρας.
Ιδιαίτερη σημασία είχε η συμμετοχή μαθητών με λιγότερες ευκαιρίες, καθώς η κινητικότητα σχεδιάστηκε με γνώμονα τη συμπερίληψη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των παιδιών. Με την υποστήριξη των συνοδών και της σχολικής νοσηλεύτριας, οι μαθητές συμμετείχαν με ασφάλεια σε όλες τις δραστηριότητες του προγράμματος και αξιοποίησαν πλήρως την εμπειρία της κινητικότητας.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι μαθητές συμμετείχαν σε δραστηριότητες γνωριμίας και συνεργασίας με τους Λιθουανούς μαθητές, σε μαθήματα χορού, σε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ενέργειας και Τεχνολογίας, καθώς και σε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού στην πόλη του Κάουνας. Οι κοινές δράσεις δημιούργησαν ευκαιρίες επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη κοινωνικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων.
Ξεχωριστή θέση στο πρόγραμμα είχε η δημιουργία μιας «κάψουλας χρόνου φιλίας», μέσα από την οποία οι μαθητές κατέγραψαν σκέψεις, εμπειρίες και ευχές για το μέλλον, αποτυπώνοντας συμβολικά τους δεσμούς που αναπτύχθηκαν κατά τη διάρκεια της κινητικότητας.
Παράλληλα, οι συμμετέχοντες ασχολήθηκαν με ζητήματα που αφορούν το περιβάλλον, την κλιματική αλλαγή και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους ευαισθητοποίηση και γνώρισαν πρακτικές που συμβάλλουν στην υιοθέτηση πιο βιώσιμων στάσεων και συμπεριφορών στην καθημερινή ζωή.
Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης, στην ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και επικοινωνίας και στην καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η συμπερίληψη και η ενεργός συμμετοχή σε μια ευρωπαϊκή κοινότητα μάθησης.
